Новость 27 января 2022 г. 1 мин 1 313

Школьный курс всеобщей истории планируют сделать менее «европоцентричным»

Как сообщает ТАСС, разработчики концепции преподавания школьного курса всеобщей истории намерены не делать акцент на Европе и уделить больше внимания странам Азии, Африки и Латинской Америки. Об этом сообщил Александр Чубарьян, глава Института всеобщей истории (ИВИ) РАН, сопредседатель Российского исторического общества (РИО).

Редакция fulledu.ru

Опубликовано 27 января 2022 г.

По словам главы ИВИ РАН, разработка курса практически завершена. Концепция программы определяет основные подходы к преподаванию всеобщей истории и содержит историко-культурный стандарт с перечнем основных событий, дат и персоналий из курса истории от первобытного общества до наших дней – всё то, что необходимо знать школьникам. Новшество курса заключается в том, что он станет менее «европоцентричным». На основании историко-культурного стандарта предполагается создать новое поколение учебников по мировой истории. Академик рассказал о том, что после 1 февраля текущего года концепцию направят на обсуждение экспертам в РИО, Российское военно-историческое общество, Российскую академию образования, Московский госуниверситет (МГУ) имени М.В. Ломоносова и Российский гуманитарный госуниверситет (РГГУ). К 15 марта сбор замечаний к документу будет завершён, а в конце апреля доработанный проект направят в Министерство просвещения РФ. При этом А. Чубарьян сообщил о наличии договорённости с министром просвещения относительно того, что концепция будет принята на утверждение. Главное, по его словам, «получить готовый стандарт к 1 сентября».

#концепция преподавания #всеобщая история #изменения #Министерство просвещения #2022 год #школы рф #новшество

Подпишитесь на полезные материалы

Новые статьи и обзоры — на вашу почту

НО

Редакция «Навигатор Образования»

Мы помогаем родителям и абитуриентам найти лучшие образовательные учреждения России. Все материалы проверены экспертами.

Комментарии (6)

ЕЛ

Елена Ленская31 января 2022 г.

Честно говоря, мне всегда казалось, что мы слишком мало знаем и уж тем более не рассказываем детям про историю "других" стран- азиатских, африканских, латиноамериканских. Ведь отказ от европоцентричности не означает отказ от изучения истории Европы, просто доля истории Европы уменьшится в связи с тем, что появится и другое содержание. Но вот то, как эта инновация прозвучала и какие отклики собрала, тревожит. Народ явно подозревает, что дело тут нечисто и что откажутся именно от тех фактов европейской истории, которые нам знать особенно важно.

АП

Андрей Полозов31 января 2022 г.

Учеба должна быть вне политики, патриотического угара и всего остального. Это просто процесс без ориентира на строителей коммунизма, Африку и прочее.

НК

Наталья Корнеева31 января 2022 г.

Мы когда начнем воспитывать ПАТРИОТОВ, о которых вещают с высоких требун? Дети в основной массе уходят из стен школы после 9 класса, что они знают об истории нашего государства 20 века? О ВОВ вообще на уроках истории не говорят. Вредительство на уровне ГОСУДАРСТВА.

Tigran Shmis31 января 2022 г.

Учить историю без Европейской цивилизации 🙂 Это нам академики РАН рассказывают. Что дальше?

НС

Наталья Свободина31 января 2022 г.

А нельзя просто об истории? Без всяких "углублений" и "уменьшений"? Есть планета Земля. На Земле много стран. О своей стране глубоко и правду. Об остальных - правду. И без политических выводов. Они отличаются в каждом поколении. Ведь история - это то, что БЫЛО. Так пишите то, что было, а не то, что вам кажется, что было.

Сергей28 января 2022 г.

Почему в истории надо делать на что то акцент. Сколько можно переписывать историю под кого то. Нада все освещать одинаково без спецакцентов.